Уважаемые пользователи и гости ресурса!

Электронно-библиотечная система (ЭБС) "AgriLib" разработана с целью объединения на единой платформе электронных научных и учебно-методических ресурсов сельскохозяйственного, агротехнологического и других смежных направлений. Электронные ресурсы объединены по тематическим и целевым признакам. ЭБС снабжена каталогом, облегчающим поиск документов и работу с ними.

Зарегистрирована как средство массовой информации "Образовательный интернет-портал Российского государственного аграрного заочного университета". Свидетельство о регистрации средства массовой информации Эл № ФС 77 - 51402 от 19 октября 2012 г. Свидетельство о регистрации базы данных № 2014620472 от 21 марта 2014 г.

Система, помимо цифрового контента, права на который принадлежат ФГБОУ ВО РГАЗУ, содержит материалы организаций - партнеров (учебных заведений среднего, высшего и дополнительного профессионального образования, научных организаций), а так же описания и ссылки на электронные ресурсы, находящиеся в свободном доступе в сети интернет, с условием обязательного соблюдения авторских и смежных прав.

ЭБС обеспечивает пользователям и гостям ресурса законный доступ к необходимым для образовательного процесса изданиям и соответствует требованиям Федерального Закона "Об образовании в Российской Федерации", ФГОС ВО нового поколения.

Информатика. Пакет Mathcad

Гурьяшова РН, Шеянов АВ.  2005.  Информатика. Пакет Mathcad. ФГОУ ВПО ВГАВТ. 517.2:681.3

Приемы работы с HTML-редактором Adobe Dreamweaver

Белозубов АВ, Николаев ДГ.  2009.  Приемы работы с HTML-редактором Adobe Dreamweaver. СПбГУ ИТМО.

Эффективная работа с пакетом программ Microsoft Office

Бобцов АА, Рукуйжа ЕВ.  2008.  Эффективная работа с пакетом программ Microsoft Office. СПбГУ ИТМО. 681.3

Психология самореализации личности в компьютерной игровой деятельности

Иванов МС.  2008.  Психология самореализации личности в компьютерной игровой деятельности. Кузбассвузиздат. 159.923.2

Психокосметология: теория и практика

Лисецкий КС.  2006.  Психокосметология: теория и практика. "Универс групп". 159.9

Психология проектирования когнитивного развития

Гончаров ВС.  2005.  Психология проектирования когнитивного развития. Курганский ГУ.

Личностно-профессиональное становление: психолого-акмеологический подход

Козлова НВ.  2007.  Личностно-профессиональное становление: психолого-акмеологический подход. ГОУ ВПО «Национальный исследовательский Томский политехнический университет».

Предупреждение подростковой и юношеской наркомании

Березин СВ, Березовский АЭ, Лисецкий КС, Назаров ЕА, Орешникова ИБ, Самыкина НЮ, Шапатина ОВ.  2002.  Предупреждение подростковой и юношеской наркомании. «Самарский университет».

Технологии для сетевого общения

Гаврилова СВ, Пирская АС, Смирнова ЕВ.  2010.  Технологии для сетевого общения. СПбГУ ИТМО.

Медико-психологические аспекты школьной дезадаптации у детей с интеллектуальными затруднениями

Рычкова ЛС.  2008.  Медико-психологические аспекты школьной дезадаптации у детей с интеллектуальными затруднениями. Южно-Уральский ГУ.
RSS-материал