В настоящей монографии представлены настоящие результаты двух исследований, исполненных по заказу Министерства образования РФ в центре образовательной политики Государственного университета - Высшей школы экономики в 1999-2002 гг.
Работа посвящена разработке подходов к оценке ресурсного потенциала системы профессионального образования в условиях переходной экономики. В ней так же анализируется сложившаяся в России структура подготовки кадров и процессы её изменения. Особое внимание уделяется мерам государственной политики по трансформации системы профессионального образования в зависимости от его уровней и развитию рыночных механизмов в данной сфере, взаимосвязи системы профессионального образования и рынка труда.
Для специалистов в области экономики и управления системой образования, работников органов управления профессиональным образованием, а также руководителей учреждений профессионального образования.