В коллективной монографии рассматриваются различные подходы к подготовке будущего педагога, отражается содержание профессионально-личностного компонента в структуре готовности специалистов к педагогической деятельности, исследуются теоретико-методические аспекты профессионального образования, влияющие на осмысление значимости педагогической деятельности в современном социуме.