Учебно-методическое пособие состоит из двух равнозначных частей, объединенных идеологией внедрения проблемно-поисковых технологий в учебный процесс подготовки студентов в высшей профессиональной школе. В первой части сконцентрировано изложены основные методологические и теоретические посылы компетентностного подхода, интегрировавшего идеи деятельностного и проблемно-ориентированного подходов, использование проблемно-поисковых технологий для его реализации в высшей школе. Рассмотрены критерии характеризующие понятие «компетентность», роль проблемно-поисковых технологий в развитии критического мышления выпускника высшей школы как важной составляющей его профессиональной компетентности. Детально проанализированы формы организации образовательного процесса в высшей школе, игровые технологии выращивания профессиональных компетентностей, управления развитием навыков и способностей.
Вторая часть представляет собой сборник авторских разработок по проектированию и реализации проблемных ситуаций в преподавании большинства дисциплин реализующихся в ФГБОУ ВПО МГАВМиБ. В большинстве работ авторами сформулированы проблемные ситуации и задания дополнены различными методическими комментариями.
Предназначены для проректоров по учебной и учебно-методической работе, деканов, заве-дующих методическими отделами, профессорско-преподавательского состава высших профессиональных учебных заведений и заведений ДПОС, а так же для студентов высших учебных заведений, изучающих дисциплины по направлениям ветеринарной медицины, биотехнологии и аграрного образования.