Раскрыты основные понятия, определения и сущность инновационно-ориентированной подготовки инженерных, научных и научно-педагогических кадров. Представлены методология проектирования гибких интегрированных научно-образовательных систем и технология организации подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов в условиях научно-образовательного кластера. Приведены научно-методические рекомендации по оценке эффективности функционирования и развития интегрированных научно-образовательных систем и управлению системой инновационно-ориентированной подготовки инженерных, научных и научно-педагогических кадров. Монография предназначена для профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников и аспирантов технических вузов.